Các biểu ghi của bộ sưu tập (Sắp xếp bởi Ngày gửi theo thứ tự Giảm dần): 1 tới 20 của 90
| Năm xuất bản | Nhan đề | Tác giả |
| 2021 | Giá trị nội dung và nghệ thuật của Truyện ngụ ngôn E dốp | Tạ, Hoàng Minh; Hoàng, Thị Ngọc Lan |
| 2021 | Một số giải pháp nâng cao chất lượng thực tế, thực tập của sinh viên ngành Việt Nam học, Trường Đại học Hoa Lư | Phạm, Thị Thu Thủy; Dương, Thị Kiều Linh; Đinh, Ngọc Đức |
| 2021 | Khai thác tác phẩm văn học nhằm phát triển nhận thức về thực vật cho trẻ 5-6 tuổi | Vũ, Thị Diệu Thúy; Đinh, Thị Thu Huyền; Phạm, Thị Kim Oanh; Lê, Thị Mai |
| 2021 | Khai thác tác phẩm văn học nhằm phát triển nhận thức về động vật cho trẻ 5-6 tuổi | Vũ, Thị Diệu Thúy; Bùi, Thị Ngoan; Trần, Thị Phương Loan; Ngô, Thị Thùy Linh |
| 2021 | Thực trạng chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế của Việt Nam giai đoạn 2018-2020 | Ngô, Thị Hằng; Bùi, Ngọc Vân |
| 2021 | Hoạt động Marketing – Mix tại Lotte Cinema Ninh Bình | Bùi, Thị Nhung; Bùi, Thị Minh Hải; Nguyễn, Thùy Dung |
| 2021 | Giá trị nội dung và nghệ thuật của tập thơ “Ai dậy sớm” – Võ Quảng | Tạ, Hoàng Minh; Trần, Thị Loan |
| 2025 | Thực trạng giáo dục giới tính cho học sinh khối 5 ở trường Tiểu học Lê Hồng Phong, Thành phố Ninh Bình | Vũ, Thị Minh Ánh; Nguyễn, Thị Mai Anh; Phạm, Nguyễn Thanh Thảo; Trịnh, Thu Thảo; Phạm, Thị Anh Thư |
| 2025 | Nghiên cứu và đề xuất một số giải pháp phát triển loại hình du lịch văn hoá tâm linh trên địa bàn huyện Gia Viễn (Ninh Bình) | Nguyễn, Thị Bình |
| 2025 | Biểu tượng quả trong tác phẩm văn học cho trẻ mầm non | Đinh, Thị Thúy Ngân; Tạ, Nguyễn Nguyệt Anh; Lê, Thị Hồng Hạnh; Ngô, Thanh Hiền; Ninh, Đình Đình |
| 2025 | Tình bạn trong tác phẩm văn học cho trẻ mẫu giáo | Lã, Thị Phương Lâm; Nguyễn, Ngọc Diệp; Phạm, Thị Ngân; Lê, Thị Thùy Linh |
| 2025 | Đặc điểm văn bản thơ trong chương trình Tiếng Việt tiểu học (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) | Trịnh, Huyền Trang; Đỗ, Thị Kiều Trang; Nguyễn, Đàm Thu Trang; Phạm, Thị Thu Trang |
| 2025 | Biểu tượng thời gian trong tác phẩm văn học cho trẻ mẫu giáo | Nguyễn, Thị Thùy; Hà, Thị Kim Huệ; Đinh, Thị Linh; Nguyễn, Thị Kim Phúc; Đinh, Thị Thùy Lâm |
| 2025 | Xây dựng một số bài toán chủ đề số tự nhiên cho học sinh tiểu học nhằm phát triển năng lực mô hình hóa toán học | Nguyễn, Đức Hiếu; Đinh, Hà Phương; Nguyễn, Khánh Huyền; Đinh, Thị Loan; Trương, Tố Uyên |
| 2025 | Thực trạng và giải pháp bảo tồn giá trị một số di tích lịch sử - văn hóa thờ Phạm Tử Nghi trên địa bàn huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình | Bùi, Lê Như Quỳnh |
| 2025 | Tìm hiểu sự giao thoa văn hóa Đông - Tây qua Quần thể nhà thờ Phát Diệm (Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình) | Vũ, Thị Thu Huệ |
| 2025 | Đặc điểm VB truyện trong SGK Tiếng Việt Tiểu học (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) | Vũ, Hồng Đăng; Vũ, Phương Thảo; Nguyễn, Thị Thu Thủy |
| 2025 | Nghiên cứu động lực học tiếng Anh của học sinh khối 5 trường tiểu học Khánh Phú | Vũ, Thúy Nga; Nguyễn, Hồng Nhung |
| 2025 | Giá trị nội dung và nghệ thuật tác phẩm Cây cam ngọt của tôi của José Mauro de Vasconcelos | Vũ, Thị Thảo; Điền, Minh Trang; Hà, Kiều Anh; Tạ, Ngọc Thiên Trang |
| 2025 | Thực trạng hoạt động truyền thông marketing tại Công ty cổ phần sữa Việt Nam- Vinamilk | Vũ, Mạnh Dũng |
Các biểu ghi của bộ sưu tập (Sắp xếp bởi Ngày gửi theo thứ tự Giảm dần): 1 tới 20 của 90
