Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.hluv.edu.vn:8080/jspui/handle/DHLH123/786

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Nguyễn, Thị Hương Lan	-
dc.contributor.author	Hà, Thị Kim Huệ	-
dc.date.accessioned	2026-07-22T01:54:19Z	-
dc.date.available	2026-07-22T01:54:19Z	-
dc.date.issued	2026	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.hluv.edu.vn:8080/jspui/handle/DHLH123/786	-
dc.description.abstract	Nghiên cứu lý luận và thực tiễn của việc tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi, từ đó bước đầu đề xuất biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi tại trường mầm non giúp trẻ tự tin và thích nghi tốt hơn với môi trường sống.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Trường Đại học Hoa Lư	vi
dc.subject	Giáo dục kỹ năng sống	vi
dc.subject	Trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi	vi
dc.subject	Giáo dục mầm non	vi
dc.subject	Thực trạng	vi
dc.title	Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi	vi
dc.type	Other	vi
Bộ sưu tập:	Khóa luận tốt nghiệp

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
KL_HA_THI_KIM_HUE_2026.pdf		7.47 MB	Adobe PDF	Xem/Tải về

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.