Thực trạng tổ chức hoạt động học nhằm giáo dục cảm xúc xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.hluv.edu.vn:8080/jspui/handle/DHLH123/816

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Nguyễn, Thị Hương Lan	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Thùy	-
dc.date.accessioned	2026-07-23T01:36:34Z	-
dc.date.available	2026-07-23T01:36:34Z	-
dc.date.issued	2026	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.hluv.edu.vn:8080/jspui/handle/DHLH123/816	-
dc.description.abstract	Nghiên cứu lý luận và thực tiễn của việc tổ chức hoạt động học nhằm giáo dục cảm xúc xã hội cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Từ thực trạng đó bước đầu đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động học nhằm giáo dục cảm xúc xã hội cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Trường Đại học Hoa Lư	vi
dc.subject	Giáo dục cảm xúc xã hội	vi
dc.subject	Hoạt động học	vi
dc.subject	Trẻ mẫu giáo 5–6 tuổi	vi
dc.subject	Giáo dục mầm non	vi
dc.title	Thực trạng tổ chức hoạt động học nhằm giáo dục cảm xúc xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi	vi
dc.type	Other	vi
Bộ sưu tập:	Khóa luận tốt nghiệp

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
KL_NGUYEN_THI_THUY_2026.pdf		1.43 MB	Adobe PDF	Xem/Tải về

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.